到某小学一年级教室，见后墙学习园地上满是七彩的画，便凑过去看看。

从小喜欢安置方正的汉字，却怕摆弄线条，如今仍无长进，还停留在画个苹果一不小心就画成鸡蛋的水平，画自然也看得懵懂，可偏偏受不得色彩的引诱，遇到了总会让眼睛捧个场。

看了，都是一片童心，都充满了梦和离奇，都没有受到“老成”的拘束。为这些纯洁的想象所惑，我又开始云雾起来，只有其中的一幅我觉得还能摸到点苗头。

一头素描的大象占据了白纸约三分之一的地方。大象的确画得很像，稍有动物常识的人不会指鹿为马。面对这样一头只是像的大象，若无旁边一行醒目的红字，我是只会佩服比我画得好，却不会为之“想入非非”的，那一行字是：祝杨老师教师节快乐！

独这颗童心，让我感到了份量。

或许我是以成人之心度童子之腹，画大象的孩子并没想到要表达老师在自己心里有和大象一样沉甸甸的重量，只是凑巧而已，只是我但我宁愿相信自己的直觉，为我曾经的童心。