风 波

姜仕贵

  “眼下有两个可能要变动”，这是期末考试结束后一天阿风在逛街遇见阿宇时放出的口风。

  阿风和阿宇都是一个小镇上的中心小学任教多年的老教师。

  近年来，该镇教辅站针对各中小学隆重推出了一系列改革措施，特别是关系到大家切身利益的目标绩效考核，而且还与任教学校挂钩，也就是说如果教学目标完成比较好的在全县获前几名的教师就可以调整到镇上的中心小学任教，然而，那些教学目标完成不好的在全县获倒数几名的教师就要被调整到离集镇几十公里办公条件比较艰苦的乡村小学任教。

  这一系列改革措施实施下来，确实激发了大家的工作积极性。不少在比较偏僻办公条件比较艰苦的乡村小学执教多年的老师，通过自己的努力顺利调到镇上的中心小学任教。同时，也有一些镇中心小学的老师因教学目标完成不好被调配到离集镇几十公里办公条件比较艰苦的乡村小学任教，阿宇就是前年被调整的其中之一，个中艰苦的滋味他是刻骨铭心，通过艰辛努力，好在去年又调整回到了镇中心小学任教，离家近了，生活也方便多了，也好照顾家庭。

  “不对啊！这学期我所任课的班级学习成绩还算可以啊！难道其他老师所任学科都考得很好吗？”阿宇还没有搞清楚阿风的话，在回家的路上心里一直嘀咕着，本来神采奕奕地逛街准备买点好菜回家做饭的，听了阿风的话心情开始惆怅起来。

  悻悻而归，老伴见状就问：“你不是去买菜吗？怎么去晚了没有卖了吗？还整得失魂落魄的样子回来，究竟是怎么啦？”阿宇没有回应。

  “不行，我还是要去找阿风问清楚，‘眼下两个动’，到底是什么情况？我都只有几年就要退休了，而且我在教学工作上可谓是尽心尽力了，我就不信我的点子就那么邪！”阿宇自言自语迅速离开。

  “阿风，你说‘眼下有两个动’，刚才走得急，你话也没说清楚，到底是哪两个动啊？我不会点子就那么邪吧！”阿宇脚下像安了一对挂轮一样跑到阿风家心急口快地刨根问底。

  “哎，你这个老鬼，我是说‘眼下有两个洞’，掏鼻屎的两个鼻洞，你怎么就那么敏感嘛！昨天我还遇到教辅站的王站长，他说‘今年我们学校没变动，全镇眼下有两个动，都在其它学校’”。阿风很风趣地告诉阿宇。

  “哎，你这个老鬼！说话要说清楚，搞得神秘兮兮的，我还以为我点子那么邪，又被流放了呢！那我去买菜回家做饭了，走去我家一起吃饭，顺便搞几盅去。”阿宇终于松了一口气。

  后来，全镇召开教职工大会，在会上宣布了教学目标完成情况，阿宇所教学科平均分在全县排名第一，还推荐他作为教师节的“优秀教师”表彰对象，作交流发言。

  “改，必须改革，否则就是一潭死水。”阿风在全县教师节表彰会上结合自己的亲身经历作典型交流发言。会场上响起了雷鸣般的掌声，该镇的改革措施得到了县教育局领导的充分肯定和支持。

  当年，该镇的改革措施在全县迅速铺展开来，阿风还作为典型经验的教师代表到多个学校进行宣讲，几年后，全县教育事业发展风生水起。