选好“教材”丰富内容。各级各类学校以《中国共产党简史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、习近平同志《论中国共产党历史》等教材为主要教学内容。利用坡岗烈士陵园、龙广革命武装暴动纪念碑等青少年革命传统教育基地，以史实为依据，凸显地方特色，编写结构科学、容量合理、学生爱学、老师能教的党史学习资料，把红色资源与党史学习教育有效融合，丰富学校党史学习教育内容。

  选好“五老”充实队伍。积极构建专职为主、专兼结合的党史工作队伍，重视老党员、老干部、老军人、老模范、老教师“五老”在学校党史学习教育中的巨大作用，并通过其亲身经历现身说法，生动讲述党史故事，不断增强党史学习教育的吸引力和感染力。

  选好“日子”突出实效。重视重大历史事件和重要历史人物纪念活动、青少年入学、入队、入团、入党等特殊纪念意义的日子开展党史学习教育，重点抓好党史学习教育进课堂、进学校。同时，注重留守儿童、寄宿学生等群体，通过主题升旗、班团队会将党史学习教育融入心灵抚慰、心理疏导、课后服务等，使之与群体需求相结合，更好地促进其心理、人格健康发展。真正做到青少年在哪里，党史学习教育就延伸到哪里，引导青少年真学真懂、真信真用，充分调动广大青少年学习党史的积极性、主动性，使他们从单纯的受教育者变成党史的宣传者、传承者。

  义龙新区结合青少年学生的身心特点、思想实际和认知规律，教育引导青少年学生树立正确的党史观。截至目前，义龙新区已累计开展青少年党史学习教育实践活动340次，覆盖170所中小学校8万余名学生。