深入学校，了解办学存在问题
令狐荣高从事教育工作30余年，从事学校管理工作20多年。一生虽没有惊天动地的事迹，但在工作上始终兢兢业业，任劳任怨。2012年退休后，他回想从手中送出去的一批批学子，在各行各业都取得了一定的成绩，他感到很欣慰，他曾多次说“教育工作是他一生的热爱。”
2017年，由于他有丰富的教育管理经验，义龙新区教育局、教育关工委，聘用他为“老校长下乡活动”帮扶人员，派他到万屯镇中心小学去帮扶学校管理。他认为自己并不优秀，再加上退休很多年了，现在的教育管理理念跟过去的相比，有了新的变化，年轻的校长和年轻的教师都有新理念、新观念、新方法。他担心自己当不好“指导员”，做不了“好帮扶”，但作为党员的他，毅然走进了帮扶学校。
2017年八月里的一天，他到学校报道，吕剑波校长给他一一介绍了班子成员。通过介绍他了解到：现在学校的规模很大，是义龙新区开发后的新建学校，学校占地面积100余亩地，现有学生1763人，其中，留守儿童就有198人，易地扶贫搬迁的新市民学生有232人，共有33个班级，学生人数远比过去的老校增加了两倍多，有教师75人，大多是刚参加工作时间不长的年轻教师。学校教师的编制不够，学校管理上存在一定的难度。大部分学生来自不同的地区，有的学生学习基础比较差，还有几百名易地扶贫搬迁少数民族学生，极少数学生听不懂汉语，听不懂普通话教学，学校教学质量提升存在难题。
面对问题，出谋划策想方寻法
面临学校存在的问题和困难，他与学校班子成员一道把问题困难进行梳理，寻找解决问题的办法。关于教师缺编的问题，他积极向教育局领导汇报，请局领导逐步解决落实。学校管理和教学上存在的问题，他在学校领导班子小组会议上提出：在管理上理清思路，针对农村学校的实际，明确办学方向，更新教育理念，不断探索最好的教学方法和教学手段，让教师教有所得，使学生学有所成，在教学上要以人为本，充分调动教师的积极性。他还提出要开展家长培训，要通过“家校合一”，改变一些家长不正确的认识。
随后，学校按照他的建议，组织召开了家长培训会，他成了培训主讲教师。他向家长们分享对孩子教育培养的认识。他说，家长都希望自己的孩子“成龙”，期望值过高，其实孩子最重要的是首先要成人，其次才是“成龙”。培养孩子，首先应该本着让孩子明理、诚信的原则，让孩子做一个有文化、有道德的人；要教育孩子快乐成长，成为一个有用的人；要给孩子一个健康快乐的生活与学习环境；要靠老师、家长的言行去潜移默化的感化学生，使学生在优良的家庭环境和优越的教学环境下获取知识。
在他的建议下，学校每个学期都要召开1至2次家长座谈会、培训会，通过家长座谈会或培训会，倾听家长们的意见建议。学校开设家庭教育专题讲座，由他担任主讲，他教育和指导那些把孩子送到学校，认为自己就没事的家长转变了认识。
在他的推动下，近两年来，该校家长会座谈会和培训会都按计划举行。
该校副校长王亮金说：“令狐老校长给我们开的‘方子’很管用，他推动了工作的实施，帮扶很到位。”
注重身教 推进特色教育取得成效
令狐荣高认为，学校教育，始终把德育教育放在教育教学的首位。教师是为人之师，学校必须要树立良好的师德师风，才能培养出具有良好品质的学生。在他的建议下，学校决定打造“德文化”特色学校。
在他的推动下，学校每个学期都要开展一次帮扶留守儿童的活动，让学生感受温暖。他还让学校把那些道德品质上存在问题的学生进行调查，利用课余时间把学生召集在一起，由他专门给学生讲做人的道理。他把生活中身边人的故事，与小朋友们一起分享，他还主动担负起留守儿童六年级（2）班唐忆雯和六年级（5）班杜飞的一对一帮扶。
他的谆谆教导，收到良好效果，每当他走近校园的时候，那些孩子只要一见到他，都向他敬队礼或热情的打招呼。
学校班子成员虚心听取他的意见和建议。每个星期里，他都要到学校呆上一天，主要是了解、观察与交流，平时则通过电话和学校班子成员交流。
为了提高课堂教学质量，在他的推动下，每个学期都会安排教师到顶效小学进行各科教学观摩交流，以此培养年轻教师的教学能力。
在他的帮扶和推动下，在2019年度学校获得黔西南州“校园民主管理示范校”、新区“标准化党支部示范校”、“先进基层党组织”、“工作先进单位”等荣誉。
两年多来，他为万屯小学做了许多工作，新区教育局党组、教育工会对他的工作给予了充分的肯定。