我的父亲出生于上世纪50年代初，他的外公曾是十里八乡著名的私塾先生。父亲耳濡目染，从小就爱看书，可惜那个时代农村书并不多。小时候，我常听父亲讲过去的故事，有回父亲在河边草地里放牛，自顾看起小人书来，不料牛挣脱绳子踩坏了别人家的禾苗。我爷爷知道了，骂了我父亲一顿。这件事却没有阻止父亲阅读的热情。二十世纪70年代初，父亲抵爷爷的职进了城市国营工厂当学徒工，闲时还经常去工厂图书馆借书看。
二十世纪80年代，我跟父母亲住进了城市筒子楼。那时我在工厂的子弟小学上学，正常学习只有语文和数学等基本课程。而我却对学校旁边书摊上的小人书感兴趣，只是没有零花钱买，只好放学时到街边小摊上借看小人书。
小人书图文并茂，比教科书有趣多了。《小兵张嘎》《渡江侦察记》《乌龙山剿匪记》《花和尚鲁智深》等小人书是我最爱看的，常常看得入迷，手不释卷。有时看到精彩处，常常忘记按时回家吃饭。
有一回，我看小人书入了迷，父亲下班后见我未回家，怕出了什么事，匆匆忙忙跑到学校来找我。看到我在学校旁边看小人书，一向严厉的父亲并没有骂我，只是让我挑了几本喜欢看的小人书。我挑了七八本，还不到两块钱。我捧着自己喜欢的小人书高兴地和父亲一起回家吃饭。
后来，随着年龄增长，我对阅读书籍更加渴望。父亲工厂有个图书室，工厂职工都可以借书，借书周期为一个月。父亲看我有看课外书的兴趣爱好，每次便从工厂图书室借一两本书给我阅读。从厂图书馆借的书都是名著，《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《儒林外史》《岳飞传》《杨家将》……我都一一认真阅读了。有时时间紧，我怕到归还时期看不完，因此，我特别珍惜时间，常常晚上零点后还能看到我阅读的身影。可以毫不夸张地说，我对中国古典文学的初步认识，就是从这里起步的。长期阅读文学名著，是有收获的。我的作文水平有了提高，有次高中期中语文考试，一篇议论文得了高分，被语文老师当范文在全班朗读点评时，看着同学们羡慕的眼神，我的内心别提多高兴了。阅读的爱好牵动着我的写作爱好。从高中开始，我就写了作文投到一些本地报刊。虽然往往石沉大海，但我还是坚持下来。直到大学二年级我的处女作发表在本地一份报上，当我收到报社寄来的样报时，那一刻，我是多么地激动，我的纸质稿件终于变成了铅字。
后来，我从本地一所师范院校毕业，并走上了语文教师的岗位。毫不夸张地讲，我的记忆力是不错的，有些名著中的内容，我至今能讲出来。我周末就经常给儿子讲名著中的故事，辅导儿子的作文写作。有时，儿子听故事入了神，我故事讲完了，儿子回过神来，说：“爸再讲一个，爸你真厉害！”儿子的作文上经常有老师打的优和评语。儿子的习作也经常当范文在班上朗读。每当儿子回家报喜时，我的内心是十分自豪的，为儿子的成长进步而自豪。
如今，我父亲已经退休十余年，仍然有看书读报的阅读习惯，他经常讲，阅读使人精神充实。活到老，学到老。人生才有意义。而我工作之余也离不开阅读，阅读扩展了我的视野，丰富了我的知识内涵，对我从事文字工作和业余写作都有很大的帮助。而儿子也迷上了阅读，经常周末让我带他去市图书馆看书。可以说，阅读是我家三代人共同爱好。值得一提的是，前年，我们家还被市文广新局评为全市的“书香家庭”。
高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。学习是一个民族永恒的精神追求。勤阅读，读好书则是我们家庭的精神追求，这个好习惯，将世代传递下去……