和其他大山里的人一样，我也向往大城市的安逸生活。但是，在一年来的特岗岁月里，山里的生活渐渐改变了我。我喜欢上了淡雅、宁静、清新、怡人的乡村，喜欢上了山里孩子的天真与活泼。

儿时，课堂上循循善诱的老师是我执着的梦，是他们潜移默化地影响着我们这些农村的孩子。从那时起，我开始懵懂地勾勒着未来。生长在大山里的我更加懂得学习机会的来之不易，也让我清醒地认识到大山里的孩子更渴望获得知识，大山里需要更好的教育，这一切坚定了我立志从教、回报农村的信念。通过大学四年不断的努力学习，我掌握教师的基本技能，毕业后，怀着美好憧憬的我，报考了义龙新区的特岗教师，分配到义龙新区郑屯镇坡岗学校，圆了我的教师梦。

刚踏上三尺讲台的我，感觉在学校里学到的那些教书育人理论似乎无法运用，我迷茫了。看着那一双双渴求知识的眼睛，我默默的告诉自己；“我要对得住自己的良心，不能误了这些学生”。于是，我利用休息时间，到网上查阅资料、参加各种教研活动，熟悉教材、学习教法，渐渐有了一些体会。

晚上，批改完学生的作业，我便倒上一杯清茶，置身于校园那青藤妙曼的枝叶缝隙间，沐浴着淡淡的月光。清茶的袅袅水汽在不甚光滑的紫砂茶杯间摇摆，慢慢地弥散。此时此刻的我，什么也没有，只有静谧和淡雅。这是小山村独自赋予我的快乐，宁静而祥和。

忽然，一阵柔和，悦耳的二胡琴声飘至耳畔，并引我起身走到校门驻足聆听。那琴声是从乡村的一家农家传出来的，声调有些低沉，节奏舒缓。我一时说不出他的曲名，可那美妙的旋律，分明又那么熟悉而亲切。月光下，可以依稀地看到河畔垂柳的倒影，小河边是安详的村庄和寂静的玉米地、稻田……二胡声的悠扬，泥土的芳香，田园的诗意，一切都显得幽静又真挚。

沉醉在这美妙的二胡声中，我不禁想起了我的家，那里有蓝蓝的天空，绿油油的的小树，红通通的柿子……家，多么可爱呀！

载着对家乡的思念，我又想到了自己的特岗日子，想到了一个个令我欣慰的学生……在特岗教师的日子里，我结识了很多乐于从教的优秀教师，认识了山村的很多娃娃，他们的纯真善良，质朴的品格影响着我，让我明确了人生的方向：当一名合格的乡村教师。

今年的教师节，我收到几张贺卡，学生在贺卡中写到：“老师，你真好，祝你教师节快乐！”看后，我感到当教师，真幸福！ 

乡村的生活虽然单调，但是，我在特岗的岁月里找到了快乐。因为，我特别喜欢这里的孩子，也深深地爱上了教师这一职业。

我深深体悟：当老师，真的挺好！