今天到听久违的歌《童年》时，童年记忆油然而生。那童年时幼稚无邪、天真烂漫的生活画面如放电影一般，一幕幕地闪现在脑海里。

我的童年时代，是在七十年代末，八十年代初度过的。那时候的童年生活极其单纯，蓝天白云、学校原野及老牛大山。

在我走过四十年的记忆深处，童年时代充满阳光，如金子般宝贵。

那时，我读书的校园黄土一片，没有一棵树。被太阳炙烤的泥土地面的操场，成了我们下课、中午嬉戏的乐园。追逐、打闹那是唯一的游戏，尘土随追逐的脚步慢慢升起，形成带状。特别是每周的星期六（那时是执行五天半工作日）打扫除，同学们一起把扫帚往地面上一扫，顿时尘土飞扬，尘烟滚滚，只差那硝烟的火药味。呛鼻的味道，简直让人窒息，扫一阵后，跑到没有尘土的地方喘口气，又继续清扫。片片纸片，在空中飞舞，如冬天里的雪花一样。

教室是木瓦结构的，有时学校领导忘记了春季修捡，到了夏季，屋外是倾盆大雨，则教室里就是细雨淅沥，弄得一节课全班师生要么挤在教室的角落里，要么挤在没有落雨的地方，口耳相传地传授着知识，离开了演示的阵地。不到两平米的木黑板，就是老师耕耘的黑色土地。用砖砌成的窗，透进丝丝亮光。冰冷的石桌，石凳，那是学生寻求知识的平台。冬天来临，学生们都站着上课，因为受不了石桌、石凳的冰凉，不过那沙沙的写字声总响过不停。因为“黑发不知勤学早，白首方恨读书迟”在老师们的教育下扎根在学生们脑海里。

冬天取暖，都是学生们从家里提来大小火盆。上学路上，学生们一边找柴放入盆中，一边手不停地甩动着盆，加快风速，让柴燃烧得更旺，其目的就是让柴燃过，不让带烟的柴进入教室。可是有的同学总是管不住自己爱馋的嘴，总把玉米放入盆中，手不停地捡着盆中的爆米花，一旦被老师发现，首先就是把火盆丢到教室外面，火星满地都是，空盆斜歪着。下课后，从同学那里借来火种，又继续甩动火盆，让小小的火苗温暖着那双被冻红的小手，温暖着冰冷的心。

敞胸露怀是那个年代孩子们穿着的特征。薄薄的几件满是补丁的衣服，对御寒起不了多大作用。下课后洒上一泡尿，顿时身子哆嗦得像筛糠一样。不过老师还是心疼学生，交给了取暖的方法——就是下课后，在操场上跑跑，身子自然暖和。操场便成了有时间规律的人与尘土共舞的场所。

放学是下午三点钟，放牛是我的课后作业。三三两两的牛，从各家汇聚在一起，成了一个牛群。陡坡大山是放牛的好去处，荒坡宽广。不过去大山，要经过一个农村人所说的海子，人牛一起下水，嬉戏一阵后，便吆喝着牛上山。

斗牛也是童年享受的乐趣，谁家喂有健壮的黄牛，谁就是这群放牛娃中最有发言权的人。每每到了山上，让健壮的黄牛斗上一斗，牛斗志不高时，人们会把两头牛的头碰在一起，用鞭子不停地抽打着牛，牛开始斗了，那起哄的“武斗武斗蚌角”哄得牛越发斗志。谁家的牛赢了，牛、人都是带头的，那时的我好希望有一头健壮的牛啊！也可以风光风光带头的至高无上——想差谁就差谁？   

到了山上，围住几个路口便可相安无事。于是人们都找到一块草皮厚实的草坪，仰面躺着，遥望蓝天，偶尔背背唐诗，算是完成老师交给的任务。朵朵飘过的白云，时常变换着自己的形体，孩子们发出阵阵的惊叹声，成了生动的比喻句，知识也由此获得。

夏季斗笠是放牛娃们遮风避雨的港湾，随着放牛娃的步伐流动着。有时雨在风的作用下，斗笠也只是头遮风避雨的港湾，整个身子沐浴在雨中。有时为了能穿上干燥的衣服、裤子，往往在雨来时，把衣服、裤子脱了，放在石块上，用斗笠盖着，雨过后，衣服、裤子没有一点被打湿。然后穿上，干燥衣裤温暖着被雨淋湿的心。就这样，我踏过春秋，走过冬夏。那时候的我，不知道啥是感冒，也许是我们每天因赶路锻炼好身体的缘故吧！俗话说：冬练三九，夏练三伏，我们放牛娃都做到了。生命在于运动就是这个道理！

童年是天真的，是没有任何杂念；童年是无邪的，点滴矛盾如秋天的云，消失很快；童年是快乐的，没有忧愁与烦恼；童年是金色的，充满朝气与活力！