南明河边系列之七

广阔天地间

吴厚炎

  小学四年级，11岁，因想当工人，曾逃学与另两位小朋友去找我那打听来的工厂。没找到，当不成。家长没有埋怨，学校也没有处分。但作为笑谈，说我们年幼无知。待幼稚成熟，才知道天地之所以广阔，原是为无知作准备的，以让我们逐渐有“知”。

　　初二时，学校组织我们到花溪河下游的中曹司扫盲，并借以宣传农业合作化。迎接我们的是：青葱的山岭，狗吠的寨子，破旧的衣衫，憨厚的笑脸。我们则教他们唱“农业合作化”歌曲：

　　互助组好处多人多力大好干活村村办起合作社农民永远不受穷

　　这调子听起来有点像山歌，却是宣传的主题歌。懂得合作化是一场变革私有制的革命，是后来的事。若干年后，又悟出中国传统文化，其实就是“农”文化（农，非指农民）。

　　扫盲，很晚才举起火把，离开村寨，越过山路田坎溪流。天幕透亮，因为星光闪烁；火焰炽烈，因为心花怒放。流动中的静谧，苍茫中的寥廓。之后回到男女生同住的木结构大仓房。中间用床单隔开，自带行李打的地铺入睡。十五六岁的青少年，于这种近距离的接触，没有丝毫的逾矩和非分。就像兄弟姐妹。白天回荡在绿水青山之间的歌声与笑语，是出自丹田净土的天然抒发，就像这块土地上生产的稻米，饱满、油亮、香糯。

　　也在同一条河边，读高一时，作为二胡伴奏，我参加了对矿山机械厂的慰问演出：《采茶扑蝶》及《荷花舞》。有工人师傅说：“我们也看过类似的表演，你们不像业余的，倒有些专业演出的味道。”在很少说套话的年代，这是真实的感受。而言不由衷的恭维，只能是后来商业化演出的“行话”、“包装”和“假面”。

　　在这尚未工业化的南明河边，农民的朴实，学生的无邪、工人的坦诚，就如这脚下的黑土，身边清亮的河水，远近明彻的空气，自自然然，平平静静。若干年后，还让人亲近和向往。

　　在乡间搞宣传，到工厂去慰问，是锻炼，也是义务。1958年，我们去林东矿务局劳动，为学校“勤工俭学”积累基金也如此。但那是另外一种天地。

　　这矿务局在贵阳郊区乌当，距南明河不远，依然在河之“边”。

　　林东矿务局当年有个叫“凉水井”的矿井，大约煤早采完，它的面目只能见于“矿史”了。但却是我曾劳动过的地方。

　　“凉水井”产优质无烟煤，经清洗，可炼“冶金焦”。我们就见识过炼焦时的蒸腾气象。但规模不大，意味资源将尽。

　　炼焦处正对我们劳动的大巷。越巷道数十米至巷止，称“大巷正头”。山上、山下、平地的煤，全部集中于此，由竹篾编的“大船”经小铁轨运到矿外煤场。途中过磅，满装可达一吨，全用人推。卸煤时，肩头掀翻“船子”即可，因与载重的平板车是分离的。每条出煤的小巷，以数字命名，如一上山，二下山等。每每路过大巷时，见有人用竹筒拉扯排水。不见用水泵，也许出于安全考虑，怕产生热能、火花引起瓦斯爆炸？也见山下全身赤裸的工人在劳作。不用担心，没有女工。洞里温度就高，有衣反嫌累赘。据说，工人多是来自毕节、威宁的农民，因特能吃苦。

　　我们学生被分配到坡度较缓的煤巷工作。巷宽一米多，高也不过如此。仅容一人通过。若对面来人，要在附近的侧巷等待，犹如红绿灯的规矩。没有铁轨，用人拖。也用竹篾编的“船子”，底安铁条，锃亮。以背索套肩牵引。用小电瓶和电筒用的两枚电珠照明。“船子”满载也不过百多斤。下班于澡堂，可见背上勒出的红色条纹，仿佛受过“鞭刑”，火辣疼痛。老工人不至于此，因为久经考验。由挖煤处至大巷正头，大约五六十公尺。记不清是否定有工作量。但掘进工将煤挖了一大堆你不及时运走，就会影响他的进度，工资就会打折扣。所以，我们都很自觉，快拉快走。这种同情心，好像不是制度规定的。有一天，我与某同学返程，在侧面的通风巷小憩，突见一人将“船子”拖得飞快。又无对手，要作百米冲刺？后来知道，是省体工队“刘高射”的儿子，因为遗传，全班就数他最高。那天拖煤，他因脚长背高，碰落顶板一坨矸子砸在背上，以为煤矿要垮，就拼命往前跑。这是无法的事，煤层只有那么厚。等到煤层越来越薄，工人只能仰面睡起挖，拖煤的也只能如“四脚蛇”往前爬。所以，挖煤的工具两头尖亮锋利，不过一尺多长，称为“凿子”。不能像菜园用大板锄。

　　煤矿工人很辛苦，尤其是当时生产条件落后的林东煤矿，并非如有些电影上的工人，头戴矿灯，脖子系白毛巾，身着黑色工装。我们拖“船子”，上八小时的班要穿烂一双草鞋，因硫磺矿水的腐蚀。有个老工人曾对我说，某国营单位一些职工不安心工作，就让他们来矿井参观，有人一路哼哼叽叽，有人还将高跟鞋陷进泥水里被矿工捡得。“高跟鞋”倒不一定，可能是后跟较高的皮鞋。

  井下工作也很危险，矿工被称作“埋了还活着”的人。危险来自瓦斯爆炸或打穿了积水层，“回采区”收回部分坑木怕顶板垮塌。也许当时不兴买人身意外伤害之类的保险，可能那时的学生不像现在这么娇贵，家长心理承受也不像现在这么脆弱。那时学校的胆子还真大。

　　后来，我调到敖凡冲矿井推翻斗车。同刘同学利用小铁轨运送泥沙石矸之类，每次载750斤。倾倒处是一洼地，有三分之一的铁轨悬空待填平再铺实。那天晚班，我正同他说笑推着，不知怎么的斗车冲到头，一下翻了下去，那铁斗车没摔坏，我俩的“先进”丢掉了，还写检查。

　　我干了半个月，每天工钱一元二角。共18元。张副校长来矿慰问，每人一块肥皂加一双草鞋，再扣除伙食费，每人起码挣十元给学校。

　　就在这一年，全民大炼钢铁，我们也不例外。早就并非“火神庙”的校园也炉火熊熊。说是十五年要超英赶美，只是小农的神话。不过，当学校发现所炼并非钢铁时，立马转型搞“翻砂”，铸造机器零部件，实是聪明之举。我参与溶铁。先铸汽车的“皮带盘”，汽车三场来订货。我竟因此派到该场学工。谁知每天只是帮抬“引擎”，那以手着力的“轴”，又短又滑，真怕抬时砸着脚。我自动离职，又回校溶铁。这回老师心大，要翻铸“车床”。终于铸成一个，严格说是废品，因缺了一角。不知是铁水少了还是“浇口”凝固不走“水”。但它还是作为面子货参加“勤工俭学”成果的游行展览。就由别班的面子货“板车”驮着上街。谁知“铁面”不给“木面”面子，竟将板车压垮散架。都说“铁面无私”，其实还是“私心”太重了。不知两个班主任是否因此吵嘴。

　　面对眼前利益和长远利益，我们往往选择前者。在南明河水口寺段的霞山，半腰有一道观称“仙人洞”，建于康熙年间。年久失修，建筑多颓败。读五中高二时，为修贵阳火电厂的货栈公路，我们义务劳动后，就歇宿在半山狭窄的斋房。在干燥起灰的泥土上铺草为床。一面有窗，令恐高者眩目，却可俯瞰远山近水。入夜，涛声虫鸣，伴鼾声鼻息。廿年前，我在窄口滩访友，见有人于下班后在岸边抛海竿钓鱼，所获为半寸左右的“爬地虎”。这也叫鱼？钓者就说：“只是过过瘾。”那河床底，全是上游火电厂倾倒的黑色灰渣吧。之后，听说有人在南明桥捕获廿多斤重的鲤鱼，长相有些怪。不知是它积数十年的修为，还是因污染造成的“变异”。可能只供观赏，不敢入餐进口。如果说南明河污染，我们年轻时也曾参与“作孽”吧。

　　说真的，在我的意识中，从未将南明河视为“母亲”，也许是离它太久远了。然而，当我以此为题，抒写青少年时期的往事时，却又发现，我竟然没有离开它滋养的地域。但我以为，南明河其实只是大地母亲身上的一根血管。予我们以生存和发展的天和地，才是真正的母亲。认识这样的母亲很不容易。多一分虔诚和敬畏，就少一分私心和罪孽。可是现在的孩子被关进校园，能认识这样的母亲吗？能明白它及其周边每天演绎的悲欢与离合吗？

　　我为自己从小就能亲近大自然而感到快慰，也为今天的孩子感到惋惜。这惋惜还要维持多久呢？