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让新市民子女“有学上、上好学” ———义龙新区“六个100%”全力推进新市民子女教育保障工作迈上新台阶

日期:2019-09-18 15:09:21 作者:李跃 郎元厚 责任编辑:wyc2016 信息来源:义龙新区融媒体中心 点击数:

大龙潭新市民幼儿园.jpg

大龙潭新市民幼儿园

核心提示
义龙新区是全州易地扶贫搬迁主战场之一,主要安置晴隆、册亨、望谟三县跨区域搬迁和区内搬迁群众。新区高度重视易地扶贫搬迁和新市民计划工作,切实提高政治站位,坚持“来一个,接收一个,安排一个”原则,按照“工作标准高一格、研究问题深一层、推动落实快一步”要求,以100%入学、100%应助尽助等六个百分之百为目标,竭尽全力推进新市民子女教育保障工作迈上新台阶。
 
百分之百入学
  在学校建设方面,新区投入2.85亿元,新建义龙新区新市民第一小学、义龙新区新市民第二小学、大龙潭新市民幼儿园等7所新市民学校,可为新市民学生提供7220个学位,除已安排的2484名新市民学生外,还可为新市民学生提供4300多个学位。新区又积极争取资金1.742亿元,推进义龙一中、万屯中学、绿荫小学等8所学校改扩建工程,改扩建后共增加了2430个学位,还投入3740余万元,采购新市民学校班班通、课桌椅、床被、厨房等设备,满足新市民学校教育教学和学生生活需要。
  在教师配备方面,两年来,新区从教育局和基层学校抽派得力干部20余人到新建新市民学校组建领导班子,强力推进新市民学校各项工作。教育局还从全区学校调配30余名骨干教师到新市民学校引领新教师教学。教育局还积极与搬出地对接,协调26名望谟县教师随生入区到新市民学校任教,并把160余名新招考的教师全部安排到7所新市民学校任教,优先解决新市民学校教师不足问题。
  在入学宣传方面,新区学校利用暑假期间,进村入户宣传控辍保学工作。特别是新市民学校,他们联合社区开展入学大排查、大遍访活动,在社区人员集中过往点和校园内张贴就学通知书,上面注明学生所在班级,班主任和科任教师姓名及联系电话,实现“无障碍”就学。截止目前,7所新市民学校已经统计出今年秋季新搬迁学生入学人数3142人,还统计出想到新市民学校就读的学生有890人。
  新区采取了以上措施,真正把“来一个,接收一个,安排一个”工作落到实处,达到了新市民子女100%入学的目标。
百分之百应助尽助
  新区精准落实各项资助补助政策,自2018年以来,全区在高中阶段精准落实建档立卡户学生“两助三免补”政策,共补助学生264人,涉及资金53.644万元,对非建档立卡学生减免一半学费,共减免106人,减免资金8.281万元;对义务教育阶段学生精准落实“两免一补”,落实1707人次97.6125万元;在学前教育阶段,落实营养餐补助485人次,资金29.1万元,落实学前幼儿资助725人次,补助资金28.6593万元。
  在新市民学生应助尽助方面,新区全面落实国家各项资助补助政策。教育局多次组织工作人员深入新市民安置点,向新市民群众及学生宣传资助补助等优惠政策,并为新市民学生开设绿色通道,精准落实资助补助政策。2019年春季学期共资助新市民学生1058人次82.183万元(其中:学前329人,16.45万元;义教536人,33.375万元;高中193人次,32.358万元)。
  新区教育局主动与搬出县教育局对接,及时划转新市民学生各项资金。今年,新区教育局3次到册亨、望谟、晴隆三县教育局对接资金划转,目前已成功对接新市民学生各类资助资金划转91.0396万元。
  在全力提高营养餐质量方面,教育局积极与搬出地相关部门对接营养餐资金划转,不足部分由新区财政出资,全部解决新市民学生就读学校的营养餐,并做到中餐配水果,幼儿园做到每日“三餐两点”,让学生吃得饱、吃得好。
  新区高度重视新市民学生的资助工作,确保全区2484名新市民学生都充分享受到国家的资助政策,并认真落实应助尽助新市民学生1058人次,达到了新市民子女100%应助尽助的目标。

百分之百因材施教
  从晴隆、册亨、望谟三县跨区域搬迁和区内搬迁的新市民,大多数是布依族、苗族等少数民族,在他们中有很多新市民学生性格内向,不善于交流,成绩普遍较差。
  根据新市民学生的实际情况,新市民学校以“1+N”方式对新市民学生进行结对帮扶,“1”指的是一名教师,“N”指的是结对帮扶学生的个数,有学习辅导、亲情关怀、问题化解等帮扶内容。全区有500余名教师结对帮扶2484名新市民学生。
  教师在教学中区别对待每一名新市民学生。具体地说,教师在讲解知识点的时候,对于成绩较好并且有一定自学能力,对知识理解程度较高的新市民学生,可以适量给他们更多的自主学习空间和时间,在课堂教学中不要求他们紧跟教师的进度,而是根据自己的学习能力适度增加学习难度。而对于一些学习态度不太端正、容易在课堂上走神的新市民学生,则进行及时的劝导。教师可以将更多的时间用来关注成绩一般及较差的学生,及时纠正他们在课堂上的走神和讲悄悄话扰乱课堂秩序的行为,让他们将注意力放在课堂知识教学中。同时,教师还在课堂教学中尽量多提问不同成绩层次的学生,让每位学生都有回答问题的机会,并且对他们的回答问题情况作出点评和鼓励,对于成绩进步较大的学生不吝表扬,对他们的积极表现和进步加以肯定,鼓励他们继续努力学习,争取更大的进步。
  组织班级学习小组,让优生和后进生在同一个小组内组成“一帮一”形式,在平时的课堂学习和课后预习、复习的整个学习过程中,通过“一帮一”的教学形式,教师可以让优生对后进生进行监督和指导,带领学习态度不好的学生一起在课前预习功课,在课堂上提醒他们认真听课,在课后帮助他们解决学习上的困难。这样会在很大程度上调动全班学生的学习积极性,使得学生融入班级学习的浓厚氛围中,共同进行学习。
  教师通过上述方法对新市民学生进行教学,真正达到了新市民子女100%因材施教的目标。
百分之百感恩教育
  新市民学校的校园里充满感恩。新区新市民学校从校园布置着手,从教学楼的标语、图片,到宣传橱窗里张贴的展板,都紧紧围绕“感恩”主题精心设计,让校园的每一个角落都述说着“感恩”的话题。班级里通过黑板报、教室布置比赛,让学校的每一个班级充满感恩的气息。建“阳光小屋”和“乡愁馆”让新市民学生谈心和感受乡愁,并打造大龙潭新市民幼儿园等感恩示范校,还通过让学生设计“感恩画、感恩卡、感恩诗、感恩报”等一系列活动,让新市民学校每一个活动充满感恩情怀,富有生机。
  学科教学充满感恩。各科教学都渗透感恩教育。教师充分挖掘各学科感恩教育的素材,自觉的、有意识的在课堂教学中渗透感恩教育。比如语文课朱自清的《背影》,在学习这篇课文时,教师从“朱自清流了几次泪,每次为什么流泪”导入新课,引导同学们带着感情在字里行间寻找答案,同学们被“父亲”的“背影”感动着,同时也被朱自清对“父亲”的理解和感激之情感化了。又如,音乐课可以教唱《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等,使感恩歌曲响遍学生的心间,温暖孩子们的心田;数学课可以组织学生进行家庭教育问卷调查,用数学方法进行统计分析;综合实践课可以组织学生制作“爱心卡”送给父母、老师等。
  特殊节日,组织感恩活动。比如三八妇女节、母亲节,可以让学生用自己喜欢的方式表达对母亲的爱;重阳节组织学生进行一些敬老、爱老的活动;教师节可以让学生开展感谢老师的活动;学校也可以利用教师、同伴、父辈的生日,指导学生亲自为自己的教师、同伴做一些生日卡片,以表达自己的感恩之情。
  当这些节日即将来临时,学校会通过班级日记的渠道,或利用学校课间操时间对学生进行相关节日的宣传和提醒,使学生们能充分利用节日,对父母表达感恩之心,感谢之情。
  班会活动凸显感恩。学校每月都开展“感恩于心,报恩于行”活动,紧紧围绕“感恩”,从感恩父母到感恩老师、朋友以及一切给予帮助关怀的人,让同学们以自己的实际行动来证明自己的感恩行为,写一封感恩信,自制感恩贺卡,进行感恩朗诵,以实际行动感恩同学,感恩父母,感恩师长,感恩生活,进而感恩社会,感恩党。
  万屯中心小学开展“学会感恩”主题的感恩教育专题讲座,用生动感人的事例,引导学生认识到感恩是一种社会责任,教育学生要用感恩的心来回报父母、回报老师、回报党和国家、回报社会。马别幼儿园组织大班幼儿到麻山社区参观了“乡愁馆”、社区服务中心、社区农贸市场等功能区,让幼儿感“党恩”、爱“新家”、留“乡愁”。大龙潭幼儿园、万屯幼儿园还开展了“我帮爸爸妈妈穿鞋子”等感恩教育。
  学校通过一系列感恩教育,让学生明白“只有心怀感恩,才能滋润生命”的道理,真正达到了新市民子女100%感恩教育的目标。
百分之百开展家庭教育
  学校通过家长会,引导新市民家长用言传身教的方法去教育子女,给孩子树立一个榜样。针对有些家长在教育子女要自强自律的同时,自己却沉溺于“饮酒作乐”中,有的家长在教育孩子诚实守信时,自己却撒谎骗人,有的家长在教育孩子讲文明、懂礼貌时,自己却出言伤人、口无遮拦等不良现象,学校通过成功家庭教育的典型案例来教育家长,阐述了家庭教育的重要性,让家长明白“好孩子是教出来的”道理。
  学校针对许多新市民家长只重视孩子的“智力”,给孩子“补锌补钙”,增加各种营养,让孩子身体好、智力好、智商高,而忽视了思想道德教育这一情况,要求教师要正确引导家长重视子女的思想道德教育,让家长充分认识到“智育不好出次品,德育不好出危险品”的严重后果。
  要让家长知道“一个连最起码的做人道理也不懂的人,即使智商再高,也不能保证能为国家和人民做贡献,而最大的可能性是会成为一种危险品。”
  学校教育家长要让孩子拥有健全的人格,良好的品质,吃苦耐劳的性格,就要积极鼓励孩子勇敢面对各种挫折,锻炼孩子独立自主、自力更生的能力。
  学校鼓励家长故意给孩子设置障碍,对孩子进行挫折教育和承受极限能力的教育,让孩子们在“磨难”中养成优良的品格,让家长明白“与其给子女留金储银,不如教子女学会做人”的道理。
  学校这样做的目的,就是要把孩子培养成“心中有他人、讲文明懂礼貌;学会孝敬父母,关心他人,有责任心,热爱劳动,积极向上”的新市民学生。
  通过以上活动的开展,增强了新市民家长的家庭教育意识,营造了浓浓的家庭教育氛围,从而达到新市民子女100%开展家庭教育的目标。
百分之百开展安全教育
  新区新市民学校主要对学生进行交通安全教育、日常生活安全教育、活动安全教育、自然灾害中的自我保护教育、社会治安教育、意外事故处理教育等。要求新市民学生发现安全隐患要及时报告老师;必须掌握安全应急常识,牢记应急电话:火警119,匪警110,急救电话120,交通事故报警电话122。
  新市民学校联合社区对学校及周边环境进行大排查,发现安全隐患及时排除,若不能排除的,立即采取防护措施。
  新市民一小在进行校园安全大排查时,了解到离学校1公里外的一处工地有一个深水塘,有学生会到里面去游泳,学校立即行动,在该处设立警示牌,并集中学生进行安全教育,不准学生到河里、水塘等危险的地方游泳、戏水。
  同时还邀请交警大队、消防大队、市监局等部门到校开展安全主题教育,举办防火、防溺水、防交通事故、防食物中毒等安全知识专题讲座,定期开展“珍爱生命·远离毒品”主题教育,并举行防恐防暴、地震、火灾、地质灾害、食品中毒等演练活动,进一步提升学生安全意识和自我保护能力。
  创新安全工作方式,实施有效措施保障学生安全。如新市民一小、小寨小学每天放学时,播放校园广播,对学生进行安全提示“请按秩序下楼梯、请走人行道或从马路右侧靠边行走、不要私自下水游泳”等,学校给每个学生配发“安全小黄帽”,要求学生放学回家必须戴小黄帽,过马路时必须列队,在学校门前过马路地方,学校安排值周教师指挥和护卫。
  新区在木陇街道麻山社区、王母社区各开办一所“四点半学校”,现每所学校各有100多人,社区及顶效教育集团安排老师,周一至周五四点半后到校对新市民学生进行作业、写字、绘画、唱歌、舞蹈等方面的辅导,既提升了学生的学习,又确保了这段时间学生的安全。
  新区开通专次公交车接送新市民学生上下学,从麻山社区、王母社区到国建希望中学读书有2至5公里,路上车流量大,学生上下学存在安全隐患,教育局和公交公司联系,上学期间每周五和周日下午安排专次公交车接送学生上下学。
  充分利用家长会对家长进行校园安全、交通安全等安全知识教育,家长及学生向学校签订《学生及家长道路交通安全承诺书》,进一步落实学校、家长、学生责任。
  通过以上安全活动的开展,增强了新市民学生的安全意识,提高了自我保护能力,从而达到新市民子女100%开展安全教育的目标。
  义龙新区在脱贫攻坚战中,努力夯实“两不愁、三保障”基础,进一步扎实做好教育扶贫工作,进一步扎实做好新市民子女就学保障工作,确保新市民子女“有学上、上好学”。

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对新市民学生进行感恩教育
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今年母亲节时,新市民学生买鲜花送给母亲 
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马别新市民幼儿园开展防震消防逃生演练 
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观摩团到新区观摩新市民子女就学保障工作